PROGRAMA DE CONVIVENCIA. "ESCUELA- ESPACIO DE PAZ"

1.     .   Breve descripción del programa:

Este programa pertenece a la Consejería de la Educación de Andalucía, donde participan aquellos centros dentro de esta comunidad que quieran evidenciar su interés por la mejora de la convivencia escolar.

Este programa pretende hacerse hueco dentro de la escuela ya que la convivencia de los alumnos influye en la vida personal, social, cultural y profesional del alumno, por lo que hay que procurar su mejora.

Su equipo de trabajo varía en función del centro, aunque debe estar formado por tres personas mínimo, donde una de ellas debe ser el coordinador, y las otras pueden pertenecer a colaboradores del EOE, AMPA, docentes del centro, etc.

Los campos donde se centra este programa son: la organización de la convivencia, prevención en la medida de lo posible los riesgos, orientación reeducadora de actitudes e intervención educativa que promueva un buen clima.

Se harán reuniones cada cierto tiempo donde se evaluarán las evoluciones en el centro referidas a su Plan de Convivencia.

•      Delimitar las dimensiones a evaluar
•     Objetivos del programa

2. Dimensiones que evalúa:

Es un proyecto integral que analiza el contexto del centro, teniendo en cuenta el Proyecto Educativo (Finalidades educativas, Proyecto Curricular y Reglamento de Organización y Funcionamiento) planifica actuaciones en cada uno de los cuatro ámbitos que propone el Plan Andaluz de Educación para la Cultura de Paz y No violencia. 

Esta planificación se realiza de manera coherente, global y sistémica, atendiendo todos los aspectos de la vida del centro en su dimensión académica (elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje), en su dimensión funcional (elementos que intervienen en los procesos de gestión y organización escolar), en su dimensión relacional (elementos que intervienen y mejoran la convivencia) y en su dimensión socio-comunitaria (elementos que intervienen y favorecen la apertura y la integración del centro en el entorno y permiten el fomento de la cultura de paz).

3.Objetivos de la evaluación del programa:

Los principales objetivos marcados para este programa son:

·         Mostrar la vinculación existente entre convivencia y éxito escolar

·         Promover estrategias y presentar herramientas disponibles y recursos para el diagnóstico, la promoción de la convivencia, la prevención, gestión de los conflictos y la evaluación

·         Mostrar y compartir experiencias y métodos innovadores que favorezcan la adquisición de las competencias básicas relacionadas con la convivencia.

·         Revisar los marcos teóricos y actualizar los resultados de las investigaciones e innovaciones más relevantes sobre convivencia escolar, participación y cooperación, e igualdad en el ámbito educativo.

·         Exponer y analizar las experiencias organizativas del centro y de aula

·         Propiciar la generación de conocimiento compartido y el diálogo público

·         Facilitar el intercambio de experiencias y el análisis de resultados de propuestas de formación, orientación y asesoramiento en el ámbito de la capacitación profesional y comunitaria para la mejora de la convivencia escolar.

·         Propiciar la difusión de estrategias y experiencias compartidas por redes de centros que trabajan de forma coordinada en la mejora de la convivencia escolar.

·         Favorecer la coordinación institucional a través del conocimiento de políticas públicas, planes y programas educativos sobre convivencia.